#Трек "Хранитель исторической памяти".
Март 13, 2025
Просмотров: 4
Трек "Хранитель исторической памяти". Цель трека – формирование интереса к изучению истории школы, семьи, малой родины и России.
Символ: АЛЬБОМ ХРАНИТЕЛЯ.
Девиз:
Храним историю страны!
Её традициям верны!
На занятиях юные орлята узнали, кто такой хранитель, кто может быть хранителем, для кого и зачем хранить историческую память.
Классным руководителем 1 класса- Чейниной С. П. для детей были проведены занятия и игра-путешествие по школе. На каждой из станций ребята узнавали много нового и интересного о своей школе, поняли, что историю школы создают ученики и учителя. В завершении трека ребята посетили школьный музей, где Алтынай Михайловна, познакомила с материалами экспозиции «В сердце нашем память прошлых дней», где собраны воспоминания, на занятие " История моей школы "- приглашена Тобошева В. У, учитель проработавший в школе 50 лет, она рассказала об учителях которые работали в нашей школе, а также отражен боевой путь участников Великой Отечественной войны.
В заключение орлята сделали вывод, что нужно хранить историческую память и наследие прошлых эпох, а музей – главный хранитель исторической памяти и наследия прошлых эпох.
Символ: АЛЬБОМ ХРАНИТЕЛЯ.
Девиз:
Храним историю страны!
Её традициям верны!
На занятиях юные орлята узнали, кто такой хранитель, кто может быть хранителем, для кого и зачем хранить историческую память.
Классным руководителем 1 класса- Чейниной С. П. для детей были проведены занятия и игра-путешествие по школе. На каждой из станций ребята узнавали много нового и интересного о своей школе, поняли, что историю школы создают ученики и учителя. В завершении трека ребята посетили школьный музей, где Алтынай Михайловна, познакомила с материалами экспозиции «В сердце нашем память прошлых дней», где собраны воспоминания, на занятие " История моей школы "- приглашена Тобошева В. У, учитель проработавший в школе 50 лет, она рассказала об учителях которые работали в нашей школе, а также отражен боевой путь участников Великой Отечественной войны.
В заключение орлята сделали вывод, что нужно хранить историческую память и наследие прошлых эпох, а музей – главный хранитель исторической памяти и наследия прошлых эпох.